中(zhong)國(guo)教(jiao)育報-中(zhong)國教育(yu)新聞網(wang)訊(xun)（記(ji)者 黃(huang)星(xing)）日(ri)前，福建省教育廳(ting)聯合(he)五部門印發《福建(jian)省(sheng)教育數字(zi)化戰略行(xing)動三年(nian)實施方(fang)案》，組(zu)織實施(shi)福建省教育數字化戰略三年行動計劃，以數字變(bian)革推(tui)進教育強省建設(she)。

《方案》主要內容包括(kuo)教育數字化融(rong)合、基礎(chu)、資源、人才、治理、評(ping)價、安(an)全7個(ge)方麵(mian)26項主要(yao)任務，並提(ti)出省級(ji)層麵實施的8個重點項目，重點(dian)實現(xian)“四提升(sheng)四支(zhi)撐”。

“四提升”包括：提升教育數字化(hua)底(di)座支持力(li)，依(yi)托福建電子(zi)政(zheng)務外網和互聯網已有建設基(ji)礎，建設福建教育專網，全(quan)麵覆蓋(gai)全省各級教育行政部(bu)門、各(ge)級各類學校(xiao)和教育事業(ye)單(dan)位(wei)；提升教育服務質(zhi)量優(you)質均衡水平，推動(dong)國家、省、市、縣（區）和學(xue)校五級優質數字教育資源無縫對接(jie)和(he)共(gong)享，加強數字教育資源應用監測，基於智(zhi)慧教育平台體係跟(gen)蹤分析資源應(ying)用(yong)情況；提升教育治理(li)能力，打(da)造福建教育治理平(ping)台，建設福建省國家教育考試綜合管(guan)理平台，完善(shan)教育政務基礎數據庫和主題數據(ju)庫，加強分級分類(lei)的教育數據規範，全省教育數據逐(zhu)步實(shi)現“一(yi)數一源”，建立(li)“覆(fu)蓋全省、統一標準、上下聯(lian)動、資源共享(xiang)”的教育大數據體係(xi)；提升師(shi)生(sheng)信(xin)息素(su)養，深(shen)入推進(jin)教師信息(xi)技術應用能力提升工程2.0行動，構建“以校為本、基於(yu)課堂(tang)、應用驅(qu)動、注(zhu)重創新、精準測(ce)評”的教師信息素養發展(zhan)新機製(zhi)，實施未來教師信息素養(yang)培(pei)養計(ji)劃(hua)。

“四支撐”包括：以(yi)數字校園(yuan)普及支撐傳統(tong)學校數字轉型，鼓勵(li)各地區、各學校積極(ji)申報(bao)各級各類智慧(hui)教育應用項(xiang)目(mu)，分(fen)年度(du)遴選(xuan)10個左右(you)縣（市、區）建設“省級智慧教育試(shi)點區”、100所左右各級各類學校建設“省級智慧教育試點校”；以信息技術融合創(chuang)新與(yu)示(shi)範應用支撐教育教學方式變革(ge)，全麵推進“名師課(ke)堂”“名校網絡課堂”的(de)建設應用，依托“福建中小(xiao)學智慧教育平台”，係統性(xing)、全方位地推動名師名校課堂資源(yuan)在(zai)區(qu)域及全省範圍內(nei)共享；以過程(cheng)化和數字化的電子學習檔案建設支撐(cheng)學生綜合素質發展，推進“數(shu)字學生”一體化應用，圍繞學生成長全階(jie)段(duan)，建立政府、學校、專(zhuan)業機(ji)構和社會(hui)組織等(deng)多(duo)元主體(ti)參(can)與的無感(gan)式、伴隨式(shi)數據采集機製，構建長周(zhou)期(qi)、跨(kua)場域、多維度的學生成長檔案(an)；以防護體係構建支撐綠色安全可信教育網絡空間(jian)建設，從物理安全、網絡(luo)安全、主機安全、應用安全、數據安全和安全管理六個層麵出(chu)發，建立“三化六防(fang)”的安全保障體係。